En mi trabajo actual, no estoy como AL. Aunque atiendo algún caso de lenguaje, en su mayoría estoy como psicopedagoga. Por tanto, esto me obliga a cambiar el chip y abrir nuevas líneas de trabajo en relación a mis materiales, porque mis necesidades varían un poco respecto a trabajos anteriores, como cuando, por ejemplo, me toca intervenir en el ámbito de la competencia matemática.
TARJETARIO MATEMATI-JUEGOS
JUEGO DE CARTAS LETRAS LOCAS
El juego que os traigo hoy consiste en una baraja de 42 cartas con dibujos y otras 42 con letras. En las tarjetas de letras, aparecen varias letras desordenadas que corresponden con las cartas de imagen.
PARCHÍS EMOCIONAL
Este curso pasado estuve adaptando el parchís de toda la vida para alguno de mis niños que necesitan trabajar educación emocional (habilidades sociales, emociones, autoestima, resolución de conflictos, distorsiones cognitivas...). Lo he llamado "parchís emocional".
PENSAMIENTOS NEGATIVOS Y POSITIVOS
Hoy os presento un material que he elaborado para trabajar esos pensamientos irracionales que todos tenemos en algún momento y que nos generan emociones/sentimientos negativos (rabia, frustración, miedo, ansiedad, envidia, tristeza...). Los niños y adolescentes también tienen este tipo de pensamientos.
Como decía, todos tenemos algunas distorsiones cognitivas, lo malo es cuando hay un exceso de ellos.
ASOCIACIÓN Y ACCESO AL LÉXICO POR VÍA SEMÁNTICA CON APOYO VISUAL (TARJETAS CON IMÁGENES REALES)
POR FAVOR, LEE CON ATENCIÓN:
Si quieres descargar alguno de mis materiales y no puedes, prueba con el ordenador o con otro dispositivo. La app de mega no siempre funciona bien en los dispositivos móviles. Los enlaces se prueban siempre antes de publicar, y funcionan. Si no funcionaran, nadie podría descargar los archivos, y esto no ocurre. Si fuera un problema cuya solución estuviera en mi mano, las quejas serían masivas, y el enlace no le funcionaría a nadie. Por tanto, evita escribirme para decirme que el enlace no funciona. No voy a atender a este tipo de comentarios que no aportan nada, porque el enlace funciona, no te funciona a ti (no sé el motivo) pero funcionar, funciona. Espero que puedas entender que mi vida es más que el blog y las redes sociales, y no puedo estar solucionando cada problema particular. Prueba con un ordenador, si no te funciona tampoco desde el ordenador, prueba con otro, si no con otro dispositivo, si no espera a hacerlo en otro momento, si no pídeselo a alguien, no sé... Y si has probado de "mil maneras" y no puedes descargarlo, lo siento, pero no puedo ayudarte de otra forma. Siento si este comentario resulta borde, pero espero que podáis entenderme a mi también. Estuve un tiempo usando "box" y lo dejé por problemas, luego pasé a "slideshare", y tuve que dejar de usarlo porque algunos no sabíais utilizarlo y otros, como había que hacerse una cuenta para poder descargar y no queríais, también era un problema. Para facilitaros las cosas me pasé a "mega", y sigo recibiendo quejas de que si no me funciona el enlace o que si la página no existe. Basta. Yo también me canso de que haga lo que haga siempre haya problemas.
Hoy os dejo por aquí un material que he elaborado recientemente. Es útil para trabajar lenguaje y expresión oral, y hacer estimulación cognitiva (en este caso, vocabulario, comprensión y asociación con apoyos visuales).
Las frases de las tarjetas pueden ser leídas por los usuarios (comprensión lectora, o podemos leérselas nosotros (comprensión oral).
DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA
Hoy os enseño un material que seguramente habréis visto muchas veces. Yo quería tenerlo, pero casi todos los que he encontrado son de pago. Así que me puse manos a la obra para hacer el mío.
Se trata de un material para trabajar la descomposición de números de tres cifras (o de dos cifras, según el caso), y las centenas, las decenas y las unidades.El material consta de:
- Cucuruchos de helado con números de tres cifras.
- Bolas de helado pequeñas con números (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,20.30.40,50,60,70,80,90,100,200,300,400,500,600,700,800,900)
- Cucuruchos de helado con un círculo en blanco para escribir
- Tarrinas que indican el número de centenas, decenas y unidades que debe tener el número.
- Bolas de helado grandes con numerós de tres cifras para asociar con las tarrinas.
- Tarrinas con un cuadro en blanco para escribir.
- Panel para practicar la representación y el concepto de centena, decena y unidad. Este panel no es mío. Lo he conseguido en la web de "Rayitas material didáctico".
¿Y qué podemos hacer con este material?
🔹Asociar números de tres cifras con el n° de centenas, decenas y unidades.
🔹Usar las bolas de helado pequeñas para seleccionar el número de centenas, decenas y unidades que nos propone la tarrina y luego buscar el número de tres cifras correspondiente.
🔹Seleccionar las bolas de helado pequeñas que sumen la cantidad propuesta. Todas las posibilidades que den como resultado el número propuesto.
🔹Dar al niño las bolas de helado y que él escriba el total y el número de centenas, decenas y unidades que tiene ese número.
En principio no estaba en mis planes subirlo al blog, puesto que ya hay muchos materiales como este pero, como me lo habéis pedido mucha gente, finalmente lo dejo por aquí.
SIGUE LAS CLAVES Y CALCULA
Hoy os enseño una idea para trabajar un ejercicio de atención tipo claves.
Lo enseñé en mi cuenta de instagram hace tiempo, pero no he tenido tiempo de subirlo al blog hasta ahora.
Se trata de fijarse en el código de arriba. Según este código, asignar el número correspondiente a cada dibujo y resolver la operación.ATENCIÓN: Si quieres descargar alguno de mis materiales y no puedes, prueba con el ordenador o con otro dispositivo. La app de mega no siempre funciona bien en los dispositivos móviles. Los enlaces se prueban siempre antes de publicar, y funcionan. Si no funcionaran, nadie podría descargar los archivos, y esto no ocurre, hay gente que si puede hacerlo. Por tanto, evita escribirme para decirme que el enlace no funciona. No voy a atender a este tipo de comentarios, porque el enlace funciona, no te funciona a ti (desconozco el motivo, eso tienes que averiguarlo tú) pero funciona. Espero que puedas entender que mi vida es más que el blog y las redes sociales, y no puedo estar solucionando cada problema particular. Prueba con un ordenador, si no te funciona, prueba con otro, si no con otro dispositivo, si no espera a hacerlo en otro momento, si no pídeselo a alguien, no sé... Y si has probado de "mil maneras" y aún así no puedes descargarlo, lo siento, pero no puedo ayudarte de otra forma.
Estuve un tiempo usando "box" y lo dejé por problemas, luego pasé a "slideshare", y tuve que dejar de usarlo porque algunos no sabíais utilizarlo y otros, como había que hacerse una cuenta para poder descargar, no os resultaba cómodo, y también era un problema. Para facilitaros las cosas me pasé a "mega", y sigo recibiendo quejas de que si no me funciona el enlace o que si la página no existe. Basta. Yo también me canso de que haga lo que haga siempre haya problemas.
Siento si resulta borde, pero espero que puedas entenderme a mi también. Gracias.
ACTIVIDAD CON POMPONES
Hoy os presento una actividad no descargable (es una idea) que nos sirve para trabajar la atención, la memoria de trabajo, las habilidades metafonológicas y la lectura de pseudopalabras con niños más mayorcitos.
REDACTAR TEXTOS NARRATIVOS
POR FAVOR, LEE CON ATENCIÓN:
Si quieres descargar alguno de mis materiales y no puedes, prueba con el ordenador o con otro dispositivo. La app de mega no siempre funciona bien en los dispositivos móviles. Los enlaces se prueban siempre antes de publicar, y funcionan. Si no funcionaran, nadie podría descargar los archivos, y esto no ocurre. Si fuera un problema cuya solución estuviera en mi mano, las quejas serían masivas, y el enlace no le funcionaría a nadie. Por tanto, evita escribirme para decirme que el enlace no funciona. No voy a atender a este tipo de comentarios que no aportan nada, porque el enlace funciona, no te funciona a ti (no sé el motivo) pero funcionar, funciona. Espero que puedas entender que mi vida es más que el blog y las redes sociales, y no puedo estar solucionando cada problema particular. Prueba con un ordenador, si no te funciona tampoco desde el ordenador, prueba con otro, si no con otro dispositivo, si no espera a hacerlo en otro momento, si no pídeselo a alguien, no sé... Y si has probado de "mil maneras" y no puedes descargarlo, lo siento, pero no puedo ayudarte de otra forma. Siento si este comentario resulta borde, pero espero que podáis entenderme a mi también. Estuve un tiempo usando "box" y lo dejé por problemas, luego pasé a "slideshare", y tuve que dejar de usarlo porque algunos no sabíais utilizarlo y otros, como había que hacerse una cuenta para poder descargar y no queríais, también era un problema. Para facilitaros las cosas me pasé a "mega", y sigo recibiendo quejas de que si no me funciona el enlace o que si la página no existe. Basta. Yo también me canso de que haga lo que haga siempre haya problemas.
Hoy os enseño mi mano para trabajar la expresión escrita en caso de textos narrativos, con los cuales podemos inventar historias/cuentos o podemos contar algo que le ha ocurrido a alguien o a nosotros mismos.
Se trata de una ayuda para planificar el discurso. En cada dedo se dan unas claves sobre cómo debe comenzar cada párrafo o cómo debemos continuar nuestro escrito. Si ampliais la imagen podéis ver lo que pone en cada dedo.
Además he añadido algunos conectores (se podrían poner muchos más, pero en mi caso me vale con esos).
Esta idea la he visto en varios sitios (por ejemplo, el curso pasado en @neuro.rial publicaron esta idea) pero yo he hecho mi propia mano.
Los dados son de otro material para crear historiad. De esos todos o casi todos tenemos.
Para textos descriptivos utilizo otros recursos que ya os he enseñado en alguna ocasión.
Puedes descargarlo aquí
TEXTOS CON ERRORES
Hoy os enseño uno de los materiales que serán casi con total seguridad los últimos hasta después de que termine el curso (la entrega y defensa de mi TFG).
Se trata de unas tarjetas con textos que tienen errores de ortografía natural (sustituciones, omisiones, inversiones, adiciones...)MEMORIA ASOCIATIVA
Hoy vengo a enseñaros dos materiales que he estrenado esta recientemente para trabajar memoria asociativa (dibujo-palabra y dibujo-dibujo) de forma manipulativa.
PALABRAS ENCADENADAS
Estoy otra vez por aquí incumpliendo lo que dije ayer de que ya no iba a publicar más materiales durante lo que queda de curso, pero hace unos días terminé este material y, como me ha gustado cómo ha quedado, pues no me he podido resistir.
2. CARACOLES MÁS PEQUEÑOS:
Damos a cada jugador un caracol (o lo eligen ellos).
Ponemos todas las tarjetas circulares en el centro de la mesa.
Cuando indiquemos, cada jugador intentará completar su caracol.
Les colocaremos la primera imagen para facilitar la tarea. Además en cada caracol, hay números que indicar dónde tienen que ir colocar cada tarjeta.
¡¡YA SOY LOGOPEDA!!
Bueno, pues he estado un tiempo ausente por aquí, y este era el motivo.
Este curso ha sido el último de un recorrido de 5 años en el que me embarqué en el año 2017. Ha sido un curso complicado, que se me ha hecho muy muy cuesta arriba, pero ya está. Ya puedo decir que, además de Diplomada en Magisterio de Audición y Lenguaje y Licenciada en Psicopedagogía, soy Graduada en Logopedia.
Termina una etapa y comienza otra que, espero, venga cargada de ilusiones, retos y aprendizajes.
Yo, por el momento, este verano voy a descansar mucho, y a asimilar lo conseguido. También reflexionaré sobre qué quiero a partir de ahora y sobre mis prioridades en el futuro más próximo, así como mi papel en la RR.SS y este blog (continuidad o no, cómo, cuánto, cuándo...) a partir de septiembre.
Como siempre, gracias por estar ahí.
Feliz verano.
CLASIFICAR TRANSPORTES
Después de mucho tiempo, vuelvo por aquí para dejar un material que realicé este verano para clasificar los transportes.
No tenía intención de subirlo, porque ya hay muchos materiales de este tipo por la red, pero por petición de algunos seguidores en alguna red social, lo dejo por aquí.
ASOCIAR VOCABULARIO Y COLORES
Después de mucho tiempo, he hecho un nuevo material pensando en varios de mis chicos.
Se trata de unas tiras que representan frases con la estructura S+V+Adjetivo contextualizado en la categoría de los colores, y unas tarjetas de color para asociar color y vocabulario.
Ambos materiales se pueden emplear por separado o se pueden combinar.🔸 Asociación vocabulario y colores.
🔸 Conceptos (colores).
🔸 Atención y percepción visual de colores.
BINGO DE ACCIONES (IMAGEN REAL)
No tenía intención de subir el material porque no tiene nada de especial, pero hubo gente que me lo pidió en instagram y por eso lo subo.
Las imágenes las conseguí en google imágenes, y como no pensaba compartirlo, no recuerdo su procedencia. De esta forma, si alguien las reconoce como propias que me lo haga saber y citaré convenientemente, o si considera que no deben estar aquí, igualmente que avise y procederé a retirarlas.
Puedes descargar el material aquí.
LIBRITO ESTIMULACIÓN (COCHES Y COLORES)
Tengo un par de peques a los que les gustan mucho los coches (y cuando digo mucho, es mucho).
CUADERNOS MANIPULATIVOS IMAGEN REAL-DIBUJO O PICTO
Os presento mis libros manipulativos de los animales de la granja y de las frutas. Pensado para las sesiones de estimulación con los más peques o peques con desfases significativos en el desarrollo.
En cada página hay un animal con su representación en imagen real y en dibujo, además de la palabra escrita para estimular la lectura global en los casos que proceda.Con este material podemos trabajar:
🔸Vocabulario de los animales.
🔸Explorar y manipular los elementos móviles.
🔸Onomatopeyas.
🔸Señalar.
🔸Transición de foto a picto o dibujo.
🔸Asociación foto-picto.
🔸Asociación igual-igual, al colocar cada elemento encima del que es igual.
CUADERNO TEACCH TAMAÑOS
Iniciamos curso, y con él la primera publicación de la temporada.
CUADERNO TEACCH CONTEO NÚMEROS DEL 1 AL 10
Hoy os traigo otro material que elaboré este verano para trabajar los números del 1 al 10.
CUADERNO TEACCH VERBO COMER
Hoy os muestro otro de los materiales que hice este verano y que ya anticipé por stories en su momento.
CUADERNO MANIPULATIVO PARA CREAR CUENTOS
Si te gusta el material, puedes descargarlo AQUÍ
CUADERNO TEACCH VERBO TENER
Como ya ocurriera con el verbo "COMER", hoy os muestro otro de los cuadernos inspirados en @salvimaestrica y elaborados con pictogramas de Arasaac.
CUADERNO TEACCH VERBO VIVIR
Hoy, en el último día del año, os muestro un nuevo material de la serie de cuadernos TEACCH para trabajar diferentes verbos cotidianos. En este caso, el verbo VIVIR.
Con este material trabajamos:
🔸 Asociación animal-hábitat.
🔸 Vocabulario.
🔸 Comprensión y expresión de estructuras sintácticas sencillas.
🔸 Comprensión de partículas interrogativas "quién" (presentando imágenes de los animales como alternativa) y "dónde"
🔸 Integración gramatical.
CUADERNOS TEACCH "JUGAR" Y "ESTAR" (EMOCIONES BÁSICAS)
Y ya están terminados los cuadernos manipulativos
para trabajar partículas interrogativas " A QUÉ" y "QUIÉN" con el verbo "JUGAR" y la partícula interrogativa "CÓMO" con el verbo "ESTAR" relativo a emociones básicas.