Retomo las publicaciones en el blog después de las vacaciones.
El primer material de este curso se trata de un conjunto de tarjetas que representan situaciones diversas de las que se pueden derivar diferentes conversaciones. Por otro lado, tenemos un conjunto de bocadillos que se corresponden con cada una de las viñetas.
La idea es: 1. Ir sacando viñetas y conversar sobre ellas (qué puede estar ocurriendo, dónde se encuentran los personajes, qué hacen, quienes son, cómo se sienten...). 2. Después el niño debe seleccionar aquellos bocadillos que considere que corresponden a dicha situación. Si tiene mucha dificultad, en lugar de poner todos los bocadillos sobre la mesa, podemos darle nosotros los bocadillos seleccionados y alguno más de despiste. 3. Ordenar los bocadillos con una secuencia lógica. Después se puede leer el resultado para ver si queda bien o queda una conversación un poco rara.
4. Deducir quién dice cada cosa.
Incluso podemos poner partes de la conversación y que el niño complete con los bocadillos que faltarían.
Con este material podemos trabajar 🔹comprensión lectora e inferencial 🔹 razonamiento verbal 🔹expresión oral 🔹habilidades pragmáticas.
Espero que os guste.
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